1930 年，江平出生于江苏常州的书香门第，18 岁考入燕京大学新闻系，却在抗美援朝的热潮中转入北京政法学院（中国政法大学前身）。1956 年，作为新中国首批公派留苏学生，他在莫斯科大学法学院专攻大陆法系，毕业论文《西方国家民商法中的代理制度》首次系统梳理了代理法律关系，为改革开放后的《民法通则》制定埋下理论伏笔。
归国后的十年动荡并未消磨他的法治信仰。1979 年，中国政法大学复办，50 岁的江平出任副校长，在中关村借来的几间平房里创办《中国法学》杂志，亲手校改每一篇稿件。他常说："法学教育是法治的第一道工序，培养不出合格的法律人，就建不起现代法治国家。"
二、民法典背后的法理 Architect
1986 年，江平作为核心起草人参与《民法通则》制定，创造性提出 "自然人" 概念替代 "公民"，确立 "意思自治"" 诚实信用 "等基本原则，被学界称为" 中国民事立法的破冰之旅 "。在《合同法》制定期间，他力排众议保留" 情势变更 " 条款，为市场经济中的契约正义提供制度保障。
2002 年，民法典编纂工程启动，72 岁的江平担任起草组组长。在物权法制定引发的 "姓资姓社" 争议中，他在全国人大常委会上直言："财产权是公民的基本权利，保护私有财产就是保护改革开放的成果。" 最终，"平等保护公私财产" 写入宪法，成为中国法治进程的里程碑。
三、法庭内外的权利守望者
1994 年，江平代理 "青岛 38 名教师状告教育局" 案，首次以宪法平等权为由起诉行政机关，推动《教师法》相关条款修订；2001 年，在 "齐玉苓受教育权案" 中，他提出 "宪法司法化" 理论，虽因体制限制未能完全实现，却点燃了公民权利意识的火种。
作为 "中国政法大学终身教授"，他的课堂永远座无虚席。学生们记得他讲《公司法》时，会突然从口袋里掏出自己的名片："看，这上面没有任何官职，只有 ' 教授 ' 二字 —— 这是法律人最珍贵的头衔。"
四、法治精神的永恒灯塔
晚年的江平退而不休，在 "孙志刚案"" 佘祥林案 "等重大事件中发声，呼吁废除收容遣送制度、建立刑事辩护准入机制。2019 年，90 岁的他在《法治天下》纪录片中寄语：" 中国的法治建设，走了一条从 ' 政策治国 ' 到' 法律治国 '，再到 ' 宪法治国 ' 的漫长道路，而我们这代人，不过是在铺路石上刻下了自己的名字。"
（他坐在轮椅上，双手扶着桌沿，面前摆放着翻开的《中华人民共和国宪法》，背景是 "依宪治国" 的红色横幅，眼角的皱纹里写满法治信仰的坚韧。图片下方标注：江平在宪法日重申 "宪政是法治的最高形态"）
江平的一生，是中国现代法学从荒芜到繁荣的缩影。他是立法者、教育家、维权者，更是法治精神的布道者。当他在法庭上摘下眼镜擦拭时，人们看到的不仅是一位老者的泪光，更是一个民族对公平正义的永恒追寻。正如他的学生、最高人民法院法官王利明所言："江老师教会我们，法律人手中的法槌，不仅要敲出威严，更要敲出对人的尊重与关怀。"
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